1,03 Mb.страница6/7опыта: Волкова МаргаритаДата конвертации22.09.2011Размер1,03 Mb.Тип Смотрите также: 6 Тема урока: ^ Обобщение по теме «Прямоугольник. Квадрат». Цель урока: 1) Обобщить и систематизировать знания учащихся о прямоугольнике и квадрате; 2) закрепить умения учащихся применять формулы площади и периметра этих фигур при решении задач; 3) воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи. Оборудование: таблицы, плакаты.^ Ход урока. I.Организационный момент урока. постановка цели урока перед учащимися; инструктаж по форме проведения урока. ^ II. Основная часть урока обобщение и систематизация знаний. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры: Мария, Ольга, Анна. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич сестёр своих замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год жил без сестёр и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился в путь. По дороге Иван-царевич повстречал Елену Прекрасную и они полюбили друг друга. Но злой Кощей Бессмертный похитил Елену. Иван-царевич взял верных воинов и поехал выручать Елену Прекрасную. Выехали они в поле, а куда дальше ехать, не знают. И видят стоит посреди поля одинокая груша, ветки которой согнулись под тяжестью спелых груш. Иван-царевич спрашивает грушу: Не знаешь ли ты дорогу в царство Кощея Бессмертного? Груша отвечает: Помогите мне стряхнуть сочные плоды и отведайте их. Внутри этих плодов вы найдёте ответ на свой вопрос. Устный счёт (плакат 1). 1002 = 10000 20l20 + 83 = 483 1002 + 820 = 10820 102 62 = 64 82 + 62 = 100 179 42 = 163 72 - 3l7 = 28 52 + 110 = 135 (Учащиеся считают и выбирают правильные ответы. На каждой груше ответ, а на обратной стороне написана буква. Из букв получается ИДИ К РЕКЕ). Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на мост. На камне задание (плакат 2). «Сумма длин всех сторон моста 46м, ширина моста 8м. Вычислите длину моста»- (решение задачи у доски). Если задачу решите правильно, то камень повернётся и освободит дорогу. Переехал Иван-царевич со своими воинами мост и дорога привела их в лес. Долго ехали они по лесу пока не добрались до избушки Бабы Яги. Она давно враждовала с Кощеем Бессмертным и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только в том случае, если его воины ей помогут. У Бабы Яги прогнил пол и его нужно починить. Давайте поможем Бабе Яге вычислить площадь её пола (используем графопроектор). 5м 3м 5м4м Учащиеся решают самостоятельно. Ответы проверяем с помощью графопроектора самооценка учащихся. Прощаясь с Иваном-царевичем Баба Яга рассказала ему о силе формул: Коль нужно какой запор отпереть или закрыть накрепко, произнеси вслух нужную формулу или сделай необходимые вычисления по ней. Мигом всё исполнится. Чёрный ворон подслушал этот разговор и рассказал обо всём Кощею. Тот подстерёг Ивана-царевича и его воинов, схватил их и бросил в глубокое подземелье. Замкнул на 3 замка (плакат 4) а) Вычислите стороны подземелья, имеющего форму квадрата, если всех его сторон равна 20 м. б) Определите периметр двора Кощея Бессмертного, если стороны равны 150 м и 60 м. в) Найдите площадь дворца Кощея, если длина равна 30 м, ширина 25 м. Иван-царевич произнёс «волшебные слова» - назвал ответы. Двери подземелья открылись и стали воины перед воротами Кощеева дворца, на которых написано задание (задание записано в таблице). Составьте формулу для вычисления площади заштрихованной фигуры. Вычислите её площадь, если а=1400 м, b=700 м, с=200 м. Ответ выразите в гектарах. ас с ссс bВорота открылись. Воины освободили Елену Прекрасную и в тот же день сыграли свадьбу. После этого Иван-царевич вместе с Еленой проведали его сестриц, приехали домой и стали жить-поживать и добра наживать. III. Подведение итогов урока. обобщить знания о периметре и площади прямоугольника и квадрата. выставление оценок. запись домашнего задания (дифференцированно). Приложение 10. 7 класс.Тема урока: Многочлены и действия над ними. Тип урока: обобщение и закрепление пройденного материала. Цель урока: 1. Обобщить знания учащихся по изученной теме и сделать вывод о применении действий над многочленами на практике; 2. Развивать вычислительные навыки и математическую речь учащихся; 3. Воспитывать чувство коллективизма и ответственности. Обо
На уроках математики 4 чел. помогло.
Тема урока: ^ Обобщение по теме «Прямоугольник. Квадрат». Цель урока - На уроках математики
Комментариев нет:
Отправить комментарий